语文课堂

初中语文核心素养培养与AI技术的融合路径
华莹
1-4

读写结合模式在初中作文教学中的应用
吕晓风
5-8

新课程背景下高中语文写作教学策略研究
寸金晨
9-12

小学语文口语交际“教—学—评”一体性评价模式的创新与实践
蒋金云
13-17

基于AI生成故事的小学语文创意写作教学探索
张蘋
18-21

初中语文阅读教学中“教—学—评”一体化实施策略
曾灵花
22-25

信息技术在小学语文古诗词教学中的应用研究
李易茗
26-29

小学语文写作教学的生活素材转化路径
李静
30-33

高中语文教材中的社会主义核心价值观教育元素挖掘与运用
程芳
34-37,41

项目式学习驱动的小学语文跨学科高效课堂构建
何润连
38-41
语文课堂

“双减”政策下小学语文作业设计的创新路径
董任远
42-45

初中语文课堂情境化教学的创新路径
黄春燕
46-49

高中语文口语交际教学中社会责任意识培养的策略研究
陈玉平
50-53,57
数学研讨

在初中数学教学中融入中国传统文化的策略研究
陶漩
54-57

基于Python可视化环境的初中生函数概念建构与教学实践研究
吕文爽
58-61

如何培养低年级学生的数学直观感知能力
夏永青
62-65

基于核心素养的高中数学大单元教学设计的策略研究
姬绍芬
66-69

小学数学“教学评”一致性课堂实现策略分析
张嫚
70-73

小学数学游戏化教学对学生兴趣培养的影响研究
徐琳
74-77

问题链引导初中生数学思维能力培养的路径研究
李劲松
78-81
数学研讨

教育高质量发展背景下小学数学教研机制的构建与实践
肖琳
82-85

新高考背景下高中数学生活化教学实践研究——以“统计”教学为例
颜力力,何开翠
86-89

小学数学作业与课堂教学衔接的设计策略
马咏梅
90-93
英语教学

动态评估模式及其在外语教学中的应用研究
黄炎淇
94-97,101

初中生英语词汇语境记忆法的实践与效果研究
刘焕喜
98-101
理化生探究

初中物理“电流与电路”单元学习难点的问题诊断与导学对策
孙博
102-105

高中物理光学教学结合彩虹现象的本土化创新探索
薛鸿伟
106-109

化学学科理解背景下高中化学课堂教学创新分析——以“原子结构与元素的性质”为例
张志兴
110-113

培养学习兴趣提高高中物理课堂教学的有效性策略
李玲
114-117

初中生物学教学中社会责任意识的培养策略——以“健康生活”主题为例
杨雪鹰
118-121
理化生探究

项目化学习在初中物理教学中的实践策略研究
江雅丽
122-125

跨学科融合理念下的高中物理课堂构建策略研究
赵玉研
126-129

基于科学思维培养的初中生物单元教学设计策略
陈贵萍
130-133

家庭电路安全教学中的生命教育实施研究
饶洋
134-137
政史地教研

初中道德与法治教学中案例教学法的应用
何凤雪
138-141

初中道德与法治教学中的批判性思维培养路径研究
孟东升
142-145

初中地理新教材跨学科主题学习设计——以“建设美丽中国”为例
徐垚
146-150

新课标背景下初中道德与法治案例教学实践研究
曾海燕
151-154

人工智能时代初中历史教师角色转型研究
牛司梅
155-158

新课改背景下提升高中历史核心素养的教学策略探析
王满围
159-162
政史地教研

高中政治课中融入时政教育的路径与实践研究
彭志方
163-166,179
艺体综合

数字绘画工具在小学中高年级美术教学中的应用
张春燕
167-170

中国民间舞蹈音乐在高中音乐鉴赏课的教学实践探究
张海瑶
171-174

基于核心素养的小学美术书法项目式学习实施策略分析
彭鑫云
175-179

初中美术“设计·应用”领域的学生实践能力培养
程晓觉
180-183
益智启蒙

教师在幼儿自主游戏中的观察与介入方式优化探析
王新千
184-187

幼儿园户外亲自然教学活动的实践策略
徐莉莉
188-191

幼儿园一日活动中幼儿评价策略实施研究
赵海菲
192-195
思路点拨

核心素养视域下初中语文与历史跨学科主题教学实践研究
和伟
196-199

以立德树人为根本，践行“三全育人”
张泽芳
200-203
思路点拨

浅谈新课程背景下小学计算教学的有效策略
聂瑞柱
204-207,212

促进家校共育的家长成长课程构建与实践
梁伴年
208-212

如何运用数字技术打破学科壁垒，解决乡村教师队伍的结构性失衡问题
詹梅,詹赵雄
213-216

新时代背景下初中班主任管理工作的创新策略
邵燕飞
217-220

家校社协同开展中小学科技教育综合实践活动的路径与效果观察
马青
221-224