目录
语言文学研究
《论语》“学而时习之”中“习”字的释义考辨罗芙;3-5+12
《易经》德译研究——以卫礼贤译本为例厉凯伦;6-8
21世纪以来王维禅意诗研究的分析与反思任子逸;9-12
论朱元璋诗歌的帝王情怀与民间精神邓超;13-15+23
明代宁波安远驿的文学空间叙事——以王阳明与策彦周良的互动书写为中心李耕砚;16-19
从“控制”到“涌现”:AIGC时代动画边界的嬗变与重塑闫丽丽;20-23
哲学史学研究
情本体视域下《论语》之“乐”的哲学阐释朱相映;24-26+33
“以事行道”:泰州学派哲学方法论的建构及其价值孔庆为;27-29
明初贵州三司制度的地域特性研究陈晓敏;30-33
思想理论研究
“两个结合”视域下思想政治教育精神资源的开发研究单文南;34-36+40
新时代党的文化领导权的理论渊源、核心要义和实践路径崔爱玲;37-40
新时代三线精神的价值意义——基于三线建设历史实践的考察黄渝腾;沈漫;41-43
伟大抗战精神赋能新时代青年奋斗的价值意蕴和实践路径何宇珍;44-47
高中思政课坚持灌输性和启发性相统一原则探析张子扬;48-51
“党建+”引领下高职院校“一站式”学生社区育人新模式研究刘涛;52-54
重构思政话语体系：“反向课堂”模式的创新实践任宇辰;55-57
产教融合视域下高校思政课实践教学体系的重构与创新王曼;58-60+64
人工智能赋能高校思政课实践教学的逻辑基础、困境及路径张津津;61-64
人工智能背景下高校思政课教学创新路径研究段皓赟;65-67
“大中小一体化”背景下民族地区高校思政课的发展机遇、挑战及应对策略山丹;68-70+74
主旋律短视频的思想政治教育功能及其发挥研究王亚坤;刘子琪;71-74
中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的三维探赜马静涛;黄莎;75-77+88
集体记忆视域下红色文化传播的困境与路径重构——以吉林省“三地三摇篮”为例张思明明;78-80
社会心态培育寓于“人格心理学”课程思政的逻辑理路与实践进路陈洪;81-84
教育数字化转型背景下高校辅导员数字思政引领力提升方略探寻薛林翌;85-88
书院制模式下“一站式”学生社区建设的困境及发展路径研究孙琪;傅炜杰;89-91+114
海洋文化赋能高校“一站式”学生社区美育的实践路径——以舟山为个案王俊;王阁;郑琳;92-95
数智技术赋能党的创新理论青年化阐释路径探赜彭婷;96-99
数字赋能与认同建构：青少年大运河文化认同培育研究——以扬州中国大运河博物馆为例赵子旭;100-102+106
新时代高校党外高层次人才教育培训路径探析张海宁;吕鹏飞;103-106
民办高校学生党员发展质量保障体系的构建逻辑与实践路径研究王立高;107-110
地方医学高校提升干部教育培训实效性研究宋翠红;111-114
新时代下舞龙文化的传承与发展机制研究涂波;115-117
教育教学研究
幼儿园教师课程领导力的价值意蕴、构成要素与提升路径刘河;包兵兵;118-120+162
深度学习视角下语文教学中学生思维能力的培养——以人教版五年级上册教材为例赵国勤;121-123
学习者视域下小学整本书阅读的实践样态研究王洁婧;124-126
教育神经科学视域下小学语文阅读教学的实践路径探析陈奕帆;韦冬余;127-129
小学语文中高年级革命人物形象解读的四重教学路径探析魏桂阳;130-132
指向语文核心素养的初中主题阅读教学策略探究——以《沁园春·雪》为例贺佳;133-135
“5E”教学模式赋能初中英语阅读教学的实践进路林燕;136-138
人工智能时代高中语文教师的嬗变与进路姚替行;139-141
教科书中的计算思维：内容构成与活动设计——以湘教版信息科技教科书为例刘斌;陈盈旭;142-145
高中历史教学中生成式人工智能的应用困境与突破策略张娟;146-148
生成式人工智能赋能高阶思维培养的自主探究教学策略研究——以高中地理学科为例戴卿;钟洋;149-151
中高职一体化背景下外贸商函课程衔接优化的教学赋能研究杜鹃;152-154
新质生产力视域下高职教育的智能化转型赵津磊;155-158
教育数字化驱动国际中文教师的角色转型与能力重构梅倩;159-162
民俗文化助力国际中文教学的实践路径刘春艳;163-165+169
新文科背景下专门用途英语教材编写模式探究杜驭炎;166-169
人工智能与师范教育融合的探索刘金星;耿红;吴百公;170-172+179
地方本科院校法学专业实践教学的困境与优化路径刘佳丽;余为青;173-175
跨学科场景融合式教学案例库建设路径研究李保平;魏雅丹;176-179
生成式AI赋能知识共建的人机协同机制研究蒲曾奇;虞秀云;180-183
人工智能深度融入背景下高校基层教学组织建设于亮;184-186+193
数字化赋能高校“一站式”学生社区建设的实践路径研究曹野;闫东祺;187-189
艺术生态视角下理工科高校美育资源的挖掘路径与转化机制构建研究刘洋;王朵朵;闫绪;190-193
需求层次理论视域下高校资助育人路径探析张雅薇;194-196+200
简·奈特高等教育国际化理论研究麦覃钰淇;197-200
文教资料征稿启事2
文教资料征订启事201