目录
文学艺术
认知诗学视域下《远山淡影》的叙事认知机制研究刘晓亚;9-12
帕乌斯托夫斯基《森林的故事》中的自然生态书写叶梦瑶;徐佩;13-16
孟子“求放心”：从“放逸”到“复归”的内在动态理路张子萌;21-24
语言文化
“一带一路”视域下河南高校汉语国际教育语言文化教学资源开发张睿;25-28
对外汉语口语课堂教学存在的常见问题及应对策略——以巴塞罗那孔子学院课堂为例贾昕玥;29-32
小语种背景下朝鲜语专业学生文化中介型创业能力培养研究刘寒蕾;刘琳;杨博韬;李文花;37-40
数智赋能下任务型教学法在大学日语文化教学中的应用路径构建杨芬;孔敏素;45-48
短视频传播背景下研究生网络话语表达及价值引导探析岳峰;成昕怡;49-52
话语标记“就是”的位置分布与功能类型研究张嘉真;53-56
传统文化
大运河（江苏段）文化遗产整体性保护的协同机制与优化柳筱娴;73-76
敦煌第72窟南壁《凉州圣容佛瑞像史迹变》的叙事性晏永迎;85-88
朱子读书法融入高职工匠精神培育的路径探析叶根灿;89-92
价值融通、主体激活与情境建构——在高校思政课中融入中华优秀传统文化的理论范式构建研究杨清蓉;米江霞;93-97
民俗文化
数智时代传统戏剧非遗传播路径研究——以浙江睦剧为例葛秀华;102-105
妈祖文化价值观在华商家族企业治理中的渗透研究——以潮商企业为例马丹;姜阿珊;106-109
红色文化
鞍钢精神赋能时代新人培育的内在逻辑研究——基于价值契合、目标同构与方法论借鉴的三维分析刘桐;陈烨;122-125
红色文化资源赋能高校“大思政课”的价值、逻辑与实践路径研究覃丽萍;126-129
“铸牢”的银幕镜像——新时代少数民族题材电影中的中华民族共同体叙事研究闫俣霖;申昊;138-141
文化教育
文化自信视域下广西儿童文学作品中的儿童形象及其教育价值探析何宇;唐媚;142-145
粤港澳大湾区建设视域下在粤港澳大学生的文化认同——基于中山大学的现状调查与路径构建黄婧;雷世菁;王嘉辉;146-149
新时代历史观融入高校思政课教学研究宋江洋;154-157
文化论苑
协同育人视域下非遗武术传承的困境与路径研究——以温州“家—校—社”一体化实践为例费娓宁;170-173
数字媒体艺术中的虚拟现实与增强现实技术应用研究房宁;194-198
《文化创新比较研究》约稿函2