阅读方法论

《查泰莱夫人的情人》法语表达翻译研究
陈婷,裴雨婷,姚瑜
1-4

朱自清《匆匆》两个英译本的及物性分析
陈怡雯
5-8

从跨文化的视角赏析英美文学作品中的语言艺术
刘文嫔
9-12

基于电子学习平台的高校外语阅读教学模式探究
谢晓东
13-16

微活动赋能深阅读:"金牌西游说书人"任务化实践与素养培育研究
张向娟
17-20
文化观察

生态文明建设视域下林业档案管理的创新机制研究
陈燕秋
21-23

传播学视域下高校图书馆个性化信息服务体系建构探究
崔宁
24-27

"三全育人"视域下图书馆育人功能的内涵及实践——以北京化工大学图书馆育人实践为例
冯太琴
28-30

中原非物质文化遗产校园传承现状、问题与发展策略
高峰
31-34

新时代非物质文化遗产基层传承机制研究——以三台剪纸为例
韩康明
35-38
文化观察

秦皇岛滨海旅游城市建设背景下大学生生态文明素养构建体系研究
侯朝曦,孔倩雯,李金龙
39-41

新质生产力驱动泗林村农文旅融合的实践路径
黄薇
42-45

图书馆非物质文化遗产文化宣传推广短视频传播策略研究
孔乐,宋蕊,王光瑞
46-49

陶行知劳动教育思想在中职幼儿保育专业应用的实践研究
罗娅
50-52

女性身体与社会隐喻:电影《送我上青云》的主体困境书写
欧孟宏,向文萱
53-56

全媒体时代大学网络文化建设对青年学生思想价值引领的实践策略研究
张国庆
57-59

医院图书馆读者信息需求与文献服务模式研究
张聆愉
60-62

新人口形势下生育友好型教育体系的构建研究
乔丹,李方伟,刘晓颖
63-66
文研论坛

公路系统档案资源与文化传承融合发展研究
郭慧霞
67-69

文化遗产从"资源"到"资本"的转化机制研究——基于教育叙事双轮驱动的新乡实践
李嘉辉,熊金华,李昱佳
70-73
文研论坛

基于阅读输入的中学生日语写作能力培养
丁瑶
74-76

党史资源赋能高职院校图书馆服务"三全育人"的机制与实践研究
罗文菁,左晓琴,黄晓辉
77-80

提升编辑综合素养,做好新时代图书出版工作
马文涛
81-83

建设领域电子文件全生命周期管理探索
沈利乐
84-86

公共图书馆地方文献数字化加工利用问题及对策探究
魏树金
87-89

从景观表象到系统本质:沅水流域"八景"的生态美学解码与可持续性建构
余凌云,沈华恒,彭黎
90-93

高校图书馆学科资源建设与学科服务对接机制研究
赵红超
94-97

辅导员推进机电专业创新创业教育和生涯规划教育融合的路径
朱晶晶
98-100
文化数字化

新质生产力驱动下高等职业院校思政实践教学的数字化改革路径
车绪武,赵丽娜
101-103

基于云平台的高等职业院校思政课课堂教学数字化转型研究
陈丽红
104-106
文化数字化

智能化时代会计教育的转型与发展
程馨瑶
107-110

数智时代职业学校教师数字素养培育机制及提升路径研究
郝赫
111-113

人工智能赋能新员工入职培训体系构建与优化研究
林文婕
114-117

面向决策支持的企业人事档案数据化服务效能研究
刘欢
118-121

基于人工智能的"易班+"数字思政育人平台建设与实践应用
刘洁
122-124

数字化转型视角下电力企业电子档案安全管控与长效运维机制探析
毛小莉
125-128

人工智能赋能下计算方法智能编程教学平台的构建与实践研究
南奇奇,魏旭中,张馨怡,刘敏琳,孙宝
129-131

数字化转型背景下高等院校科研诚信制度建设研究
任婧雯
132-134

职业教育数字化变革背景下智慧教育发展的理论与实践研究
孙阳杰,石静华
135-137

AI赋能的智慧课程教学改革与实践探索——以环境监测学为例
夏梦
138-140
文化数字化

人工智能技术在学校图书馆文献资源整理与服务中的应用
尹晓鸿
141-144
人文教苑

高等学校留学生辅导员队伍建设现状与优化措施
白岩
145-148

校企合作视域下职业教育教学质量评价指标体系构建研究
白玉凤,李可萌
149-151

协同创新理念下水务工程人员职业技能培训实践研究
郭金炎
152-154

湛江市中等职业学校学生综合素质"四维协同"评价体系研究
李春兰,黄仁山,尹日萍
155-158

基于OBE理念的职业院校船舶机电设备课程混合式教学研究
刘丽滨,杨理华,艾夏禹,刘峥
159-162

中等职业教育数学项目式跨学科教学设计模式探究
檀富娥,阙锦豫
163-166

思政融入与实践案例双驱:电磁通史与技术前沿——"神奇的超导"教学设计探索
项彬
167-170

民办中等职业学校课程思政建设提升路径研究
杨涛
171-174

层进式游戏在幼儿专注力培养中的应用与实践
邓育艳
175-178
人文教苑

传感与检测技术课程思政的核心素养培育路径构建
于群,谢静
179-182

浅析应用型城市设计专业人才培养的路径
张丽
183-186

基于CDIO-OBE融合框架的工科双创教育与实验室教学深度融合模式研究
张钰凡
187-190

基于产教融合+OBE理念的电子信息工程专业就业研究
周芸
191-194

"五台"培养体系:撬动县级研训员"研训教评"四力提升
邹威,卢兆明
195-198

征稿启事
《文存阅刊》编辑部
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