目录
青年争鸣
基于“学习通+BOPPPS+MATLAB”的信号与系统课程智慧教学改革与实践任瑾;范羽;沈少冰;1-4
基于OBE理念的专升本人才培养情况评价体系探索——以工程管理专业毕业设计（论文）为例范嘉炜;5-8
高职岗位实习管理平台的建设问题与发展路径李晋;9-12
青年教育研究
职业教育中OBE理念的SWOT研究周路蓉;13-15
民办高校“五链融合”驱动科教产教协同发展的路径探析——以江西省为例郑燕玲;16-18
数字化转型背景下胜任力导向的薪酬与福利课程教学范式重构信鸽;李尧;19-21
职业教育数字教材建设与实践金丽娜;22-24
人工智能时代的材料专业教育教学方式探讨祝令刚;周健;孙志梅;25-27
职业院校财务管理专业班级建设方案的理论探索与实践创新——基于“一经二轨五纬”育人体系构建杨婉;28-30
基于“四化融合”的技工院校顶岗实习质量监控体系研究陈燕;付娴;31-33
新工科背景下基于CDIO的工程创客教学体系研究李晓巍;34-36
能力导向下产教融合项目课程的开发与实践——以社会心理服务专项能力提升课程为例畅妮;37-39
AIGC赋能高职艺术与英语跨学科融合的教学探索陈曦阳;张迪;40-42
新文科背景下社会工作实践共同体的场动力优化黄金结;43-45
职业本科教育与新兴产业用工的动态适配研究李岩;46-48
数字赋能下立德树人融入工科课堂教育的实践研究史新立;母莉娜;49-51
职业院校数字化教育资源的建设应用与思考赵芳琴;贾继鹏;52-54
青年教育管理
数字化背景下高职院校教育管理的转型路径庞杨;55-57
教育强国视域下高校学籍管理的创新路径探索——以广西工业职业技术学院为例聂娇峰;陈玲;58-60
“互联网+自媒体”环境下高职学生管理的挑战与创新路径研究罗秀玮;61-63
基层开放大学招生管理的困境与突破——基于服务型教育理念的实践探索陈蚶珠;64-66
高校教学管理中的制度柔性与执行效能提升研究王小艳;67-69
人才孵化器
“双碳”目标下“新能源之都”地方院校研究生培养模式构建与实践——以常州大学为例任心晴;70-72
非遗活化导向的新文旅人才培养实践研究张立英;赵建;王瑾璟;顾秀玲;73-75
高职院校应用型托育人才培养体系路径探索向菁;石艳慧;黄梦鑫;76-78
基于现场工程师培养模式的机电一体化技术专业人才培养改革与实践刘吕亮;79-81
基于课题组平台的本硕协同农学人才培养模式构建金喜军;文思佳;张有利;陈青奇;于高波;82-84
基于产教融合的高职机电类学生职业核心素养四维培养策略研究耿运涛;龙轶学;85-87
教科人一体化视域下高职院校产教协同育人路径研究——以电梯工程技术专业为例陈浩;88-90
面向新能源产业的跨界融合实践教学改革与创新人才培养胡艳鑫;王长宏;黄金;吴婷婷;91-93
行业产教融合视域下高等职业教育校企协同育人路径研究高成林;王珊;94-96
提升职业教育学生数学应用能力的教学方法改进研究董青芳;97-99
以供需适配为导向探索高校学生职业胜任力培养新模式蔡艳婷;田茂;100-102
教育强国视域下研究生入学教育的时代赋能路径探索陶磊;103-105
心理研究
教育管理视角下高校学生心理健康理论与实践研究王柳;106-108
高校心理健康教育“预防—干预—疏导”全链条模式研究祁嘉欣;109-111
互联网时代高校心理健康教育课程创新与实践策略研究牟程程;112-114
心理健康教育视域下高校辅导员提升大学生AI素养的教育策略探究林瑶;115-117
基于积极心理学的“双高”院校青年教师心理健康问题与调适策略研究田聪聪;118-120
人工智能赋能高校大学生心理健康教育研究王鹏;121-123
学人微思维
“四真三化”教育理念下影视后期合成课程赛课融合教育改革探索金子涵;124-126
基于“双元制”教学模式的Linux操作系统课程教学改革研究刘娇;赵祯;曹蕊;雷厉霆;127-129
基于OBE理念的高校财务会计课程教学改革研究高艳艳;130-132
以核心素养为引领的美育课堂教学改革路径探析黄萍萍;蒋艳;133-135
产教融合背景下高职语文教学模式改革实践马越;136-138
师资队伍建设
高校辅导员职业规划指导角色的定位与实现路径马莹;139-141
产教融合背景下高职土建类专业“双师型”教师培养改革探究车怀远;142-144
TOE理论视域下高校教师数字素养提升的困境与破解路径研究张欣蕾;145-147
“1+X”职业技能等级证书推动青年教师能力提升路径研究倪燕婷;王光伟;徐斌洋;宋杨;148-150
新工科背景下耕读教育导师“匠韵”特质培养体系研究阿曼·叶尔拉汉;151-153
人机协同赋能教师课堂教学能力提升的内在逻辑与实践策略徐巧玲;154-156
青年学术园地
五年制高职数字媒体技术专业实训课程教材使用现状及问题分析唐卉;157-159
基于AI技术的职业教育动画教学新模式探索王心同;160-162
基于问题驱动教学模式的高等数学教学策略分析卢爱红;金立芸;163-165
办公自动化环境下税法教学的互动性提升策略梁志华;166-168
面向创新能力培养的大学数学实验课程教学内容设计研究姜春艳;169-171
基于AI数智化的会计专业课程体系优化研究赵敏;172-174
产教融合视域下高职软件现场工程师培养路径的探索与实践——以青岛职业技术学院软件技术专业为例张元斌;175-177
人工智能背景下高职旅游管理专业群课程体系重构研究张玉艳;苏炜;崔英方;178-180
OBE理念下商务德语函电课程的广东外贸场景重构研究张学雅;181-183
AI赋能职业院校会计专业“岗课赛证”融合育人模式研究——以第四师可克达拉职业技术学校为例尹月梅;于海东;184-186
面向科学思维能力培养的生物化学课堂有效提问策略王婷婷;周文杰;卢艳敏;张超;187-189
数字化赋能管理会计课堂教学探索与实践孙江艳;190-192
产教深度融合背景下高校计算机课程教学模式探究姜楠楠;193-195
“双高计划”背景下财经商贸类专业群数字化转型升级路径研究曹旭;196-198
叙事·情境·反思——经典诵读赋能高职教师口语教学的模式构建研究张特;李琳莎;199-201
基于真实项目案例的Premiere课程教学模式构建与实践海燕;202-204
《山西青年》征稿启事及来稿须知205