目录
青年争鸣
基于行动研究法的民办高校产教融合体制机制创新研究——以酒店管理专业品牌实践教学基地建设为例沈小虎;1-4
人工智能时代应用型高校工科类毕业设计教学探索柯力;高宇;杨云涛;高慧;5-8
青年教育研究
开放教育学生支持服务路径与方法研究桂浩瑜;9-12
基于学生评教的课程教学质量提升研究李毓;13-15
基于“岗课赛证”融通模式的课程建设探索与实践——以建筑装饰施工图绘制课程为例李磊峰;邓亚娟;徐鑫;16-18
知识生产模式转型下硕士生跨学科培养问题与对策研究杨金保;刘诺楠;19-21
教育强国战略下职普融通与产教融合协同路径优化研究谢军武;22-24
职业技能竞赛存在的问题及对策研究——以江苏省交通技师学院为例王倩;孙豪;余彤;徐晨旭;郑午;25-27
基于“一轨三线五轮”职业本科院校科教研品牌建设的路径探索与实践研究王莉;28-30
AI通识教育课程与地方高职院校专业课程的融合研究佘昉;31-33
基于“1+X”制度下“岗课赛证”融通的实践探索——以建筑工程识图为例陈佳;项林;赵松林;杜思洁;34-36
学生参与高校教学质量保障的内在逻辑与实践路径研究曹文;刘悦;37-39
高职AI通识课的分层教学模型构建与路径研究薛绍华;唐正燕;40-42
“教育文化”视域下的高等教育变革策略陈超樊;43-45
高校特殊教育专业“双协同”培养体系构建王欣宇;46-48
就业创业探索
产教融合背景下高职学生就业指导工作的创新策略与案例研究倪思璐;郝家琪;梁兰;49-51
文化IP与大学生创新创业教育的融合路径张柯;邓时雨;52-54
新商科背景下专业课与创新创业教育融合路径研究——以齐齐哈尔工程学院电子商务专业为例孙玲;徐一楠;张平;肖斌;55-57
地方高校创新创业应用型人才培养路径研究翟虎;58-60
新质生产力发展中大学生就业创业能力提升的教育协同机制研究王格;61-63
青年教育管理
数智时代高校“一站式”学生社区韧性管理的实现机制与实践路径研究徐敏;64-66
数字化驱动下实训课程教学评价与管理研究刘雨奇;67-69
研究生教育管理数智化转型的演进逻辑与动力机制研究海英;70-72
边界理论视域下高校宿舍矛盾的生成机理和对策研究马筱燕;王玉刚;73-75
人才孵化器
“一体双驱动四融合”校企协同培养新商科“双创型”人才的模式研究——以福州理工学院为例张晓芳;朱文娟;傅芷洁;何丽华;76-78
生成式人工智能赋能民办高校新质人才差异化培养研究王巍;79-81
高校仪器设备共享平台建设助力提升研究生培养质量的方法探索孙志刚;陈丹;辛大伟;曲斌;刘鑫;82-84
面向智能制造的技能人才培养模式探索孙美娜;陈秀;严鑫;85-87
文科与工科互融的环境设计专业个性化人才培养路径研究刘晓娜;王照伟;88-90
高质量发展背景下智能制造装备技术专业“产学研赛创”育人模式研究姜昱婵;侯玉洁;朱帅帅;张伟;91-93
新形势下高校大学生志愿服务育人价值及实践路径研究贾越;94-96
“三教四融”视域下高职应用型人才培养模式的理论框架与实践创新研究冯剑琴;97-99
人工智能视域下高职建筑设备专业建设与人才培养方案研究张宁;吴奕奇;张睛睛;100-102
心理研究
民办高校心理体验式教学在大学生心理健康教育课程中的探索及应用王萌;103-105
艺术疗愈融入“一站式”学生社区的心理健康教育实践探析王兰文;林培钿;106-108
高职院校心理预警学生精准帮扶的多维创新路径研究黄煌;109-111
数字化技术赋能高职院校心理育人工作的模式初探顾云娇;陈丽;张晓霞;李冉;112-114
基于AI的发展型资助育人对高职生心理危机的预防性干预研究符译丹;杨郑;曾春霞;王羽城;115-117
高校学生学业事业“两难”心理问题的分析及引导策略魏雪;118-120
学人微思维
现代信息技术课程教学方法与实践教学改革研究汤棣炜;121-123
新文科背景下汉语国际教育专业教学现状与改革路径研究刘玲;黄伟强;124-126
新质生产力驱动下的高校教育改革路径探索张光玉;127-129
新文科背景下基于STEAM理念的课程教学模式改革研究——以公共治理大数据技术与应用课程为例袁笛;庾若芸;130-132
人工智能赋能财务分析课程教学改革研究张志伟;吴俊礼;李汶静;罗圣华;133-135
OBE理念下高职大数据采集技术课程改革路径探索王可;苏红艳;136-138
“赛教融合”视域下高职教学改革研究与实践——以调酒知识与酒吧服务课程为例刘敏;139-141
项目制引导下服装配饰课程产教融合创新与实践胡建波;142-144
“1+X”书证融通模式下高职院校工程管理专业课程教学改革实践董文艳;145-147
产教融合视角下高职数学课堂的改革与实践探索汪良防;148-150
师资队伍建设
多元化合作模式下地方开放大学教学团队效能提升研究王坤;151-153
高职院校教师信息素养提升策略研究鲁德伟;154-156
民办高校辅导员职业能力提升路径与策略研究韦洪秋;157-159
大学物理师资队伍建设的实践探索与理论研究杨景涵;赵康伊;160-162
青年学术园地
基于互联网的汉语言写作教学模式探索伍彩霞;163-165
基于“校—园共同体”的高职学前教育专业实践课程学习活动设计研究吴芳;166-168
OBE理念导向的高职语文课程评价体系重构李静霞;169-171
基于OBE理念的师范类高校现代汉语语法教学目标体系构建研究张立丹;刘昭;172-174
基于CBE-CDIO的智能财务课程教学体系构建贺欣;李俊英;陈小丽;175-177
世界职业院校技能大赛对机械设计基础课程教学的启示毛丹丹;邓海英;178-180
高校“以赛促教、以赛促学”实践教学模式探析——以市场营销专业为例宋稚琦;181-183
“雨课堂+BOPPPS”模式在大学语文教学中的实践与成效研究——以新疆科技学院2024级为例何春;184-186
数智时代背景下BOPPPS教学模式在高职大学英语课程中的应用探究陈丽萍;187-189
融媒体视域下高校播音专业教育教学的优化路径探索曹奕萱;190-192
情境学习理论下会计专业大数据分析基础课程教学实践研究陈顺意;193-195
AI赋能高职语文教学的课堂互动模式创新探究骆丽萍;196-198
利用AI生成概念拆解型题目助力中级财务会计知识内化研究陈思伶;199-201
AI技术在五年制高职机电一体化技术专业PLC编程与应用技术课程中的应用研究许长兵;解广云;202-204
《山西青年》征稿启事及来稿须知205