目录
公共文化服务研究
短视频平台与群众文化的“新民间性”创作机制贾光明;1-3
数字媒体在文化馆群众文化活动中的应用研究庞晓平;4-6
乡村文化建设的创新与传播策略研究郭欣;7-9
文化辅导员赋能视角下社区公共文化服务效能提升路径研究任云仙;10-12
县级文化馆馆办文艺团队建设研究刘晓昕;13-15
非物质文化遗产研究
文旅融合背景下辛集农民画创新发展的路径探析张琳;16-18
社区参与和文化传承：江苏非遗工坊的社区驱动模式探究刘恩芹;李西臣;19-22+201
文艺评论
“融媒文学”的联觉效应与多模态阐释王红丽;23-25
月亮与六便士的撕扯——论奥威尔的《让叶兰继续飘扬》何玉蔚;26-28
疾病、空间与哲学：苏轼岭南瘴疠书写的多维阐释姚岚;29-31
文博与数字化研究
基于六何分析法的高校图书馆传承中华优秀传统文化的模式研究——以唐山学院图书馆为例孙婧;32-34
美术与设计研究
传统美学在现代空间氛围设计中的转译研究——以汽车内饰空间为例陈耀;石小涛;35-37
返本而为真：老子美学视域下德州黑陶本真性的生成研究王亚博;38-40
浪漫主义的终结?——论图像学中“物”隐喻的两种叙事杨东辰;41-43
黑龙江冰雪文化数字艺术展示应用研究杨放;温丽华;44-46
增强现实技术在文创交互包装设计中的应用研究王雪银;辛贝妮;47-49
侗族“款”组织与汉族宗族制度下的聚落空间图式对比研究叶雅欣;覃宇;50-52
技法·情感·桥梁——论吴冠中“风筝不断线”的三重艺术功能魏静俭;53-55
新时代职工文化视角下舞台服装设计发展策略研究蒯宁祎;56-58
粤绣与立体裁剪的融合实践研究吴黎;59-61
从“匠”到“师”：晚清民国时期设计从业者的职业分化与身份重构苏志远;62-64
音乐理论研究
多元曲风声乐作品的演绎技法与艺术呈现策略研究李子安;65-67
胶州秧歌的音乐语言分析孙熠;68-70
智媒时代环境下四川红色音乐文化的传播路径研究黄阿罗;71-73
中华民族共同体意识下AI赋能西江流域民族音乐的创新研究黄懿;侯佳岐;74-76
新时代民歌何解?——从二十世纪八十年代的争鸣谈起孙晴炜;77-79
舞蹈与舞台艺术
南宋舞蹈元素在当代古典舞编创中的创造性转化路径孟丽君;80-82
影视传媒研究
国产少儿动画电影现状及反思王利剑;李海霞;83-85
传统文化载体下动漫IP构建路径研究张晓辉;86-88
《浪浪山小妖怪》的叙事范式与文化隐喻阐释郑淇;袁智忠;89-92
电影《哪吒之魔童闹海》中龙造型探析冯军;93-95
从工匠手作到荧屏叙事——电视剧《雁回时》中的螺钿元素应用与民俗文化构建研究肖奕涵;96-98
艺术学与艺术教育研究
AI赋能京剧课程的教学实践研究——以“唱京戏”一课为例吕程媛;99-101
“红色基因”传承下的动画角色设计课程教学改革探析丁家珍;102-104
基于人工智能构建数字媒体艺术虚实融合教学新场域樊星辰;105-107
广西红色文化资源融入展示空间设计课程教学的路径研究王照伟;杨明;108-110
传统戏曲演唱技法在民族声乐教学中的融合实践研究高列;111-113
终身教育体系下职业教育与继续教育协同育人模式构建——基于融入艺术素养的实践探索丁建永;114-116
基于AIGC的建筑室内设计双师型教师队伍建设路径研究王芳;117-119
人工智能赋能高职音乐理论通识课程建设研究田媚娜;120-122
四川传统武术与舞蹈融合形态在中小学美育中的价值认同及传承研究李孟茜;李韵葳;123-125
AIGC赋能高职艺术设计类专业人才培养的创新实践刘宗宝;126-128
基于社会美育建设的地方高校艺术专业硕士培养模式改革赵以保;129-131
技以载道 道以驭技——论艺术教育中技能与美育的融合路径褚艳玲;132-134
儒家乐舞思想在云南历代教育发展中的内涵体系建构研究张黎临;135-137
指向素养发展的普高实验性水墨教学实践研究潘珣;138-140
纳西族童谣与音乐教学法融合的传承创新路径研究董健呈;141-143
文化理论与教育
双元协同视域下网络思政工作站运行效能提升研究——基于艺术类高校的实践考察张笑笑;144-146
红色文化融入高职思政课的价值、困境及路径董晓丽;147-149
大思政视域下地方非物质文化遗产增进大学生文化认同的路径研究朱佳欢;王语卓;王航铭;朱丽颖;周熙尧;150-152
职业教育中传统师德与教育家精神的融合路径研究高晨珂;153-155
青藏铁路精神在轨道交通类高职院校思政课中的价值意蕴与实践路径研究沈鑫雨;诸乔仙;156-158
“山东廉洁教育地图打卡”助推中华优秀传统文化融入新时代大学生廉洁教育王守英;159-161
美育视角下非遗滇派面塑艺术疗愈模式赋能高校大学生心理健康素养提升研究黄思佳;162-164
工匠精神融入大学生就业观教育的路径探索胡彦琛;165-167
新媒体背景下“秘书理论与实务”课程思政研究魏婷;168-170
高职英语教育教学质量保障体系的构建路径分析刘洪文;171-173
公共管理与教育教学融合下的人才培养模式创新策略焦玉涛;174-176
聚焦兵役登记新规施行 深化高校国防教育实践杨思琪;177-179
上海红色文化资源利用与青年爱国主义教育研究朱文沛;180-182
新时代马克思主义劳动教育观驱动的“数智工匠”培养体系研究陆春花;183-185
新时代大学生态文明教育一体化路径研究曾文玉;孙曜;186-188
黄炎培“敬业乐群”理念下新时代高职院校家国情怀培育路径的实践探索李晨阳;189-191
基于扎根理论的高职学生学习倦怠影响机制研究李钰敏;192-194
中华优秀传统文化核心思想理念融入南疆“思想道德与法治”课的实践路径研究马璐;王聪;李巧玉;195-197
智慧课堂背景下高校体育个性化教学模式构建与实践韩旭;198-201
数智环境下职业院校思政课课堂教学改革研究郝盛昊;202-204
兵团中高职纵向贯通人才培养有机衔接路径研究李开琼;205-207
红色场馆赋能高校“大思政课”建设的三维理路唐梓琳;208-210
大思政视域下非物质文化遗产融入高校思想政治教育的逻辑理路王航铭;朱丽颖;朱佳欢;王语卓;周熙尧;211-213
国际中文教学资源针对性数字化建设——以《新实用汉语课本》为例于楒语;214-216
AI赋能人机协同：重塑高职写作教学的互动生态石永霞;唐一尹;邹玮;217-219
文化交流视域下“讲好中国故事”在法语基础课程中的应用张晓雯;220-222
文化综合
基于城市文化的历史街区保护与发展策略研究刘雄飞;223-225
蓍草文化的现状与发展浅析姜银霞;王线中;翟华丽;226-228