校长说体育

以体树人,让梦想在阳光下奔跑——访长沙市开福区麻园岭小学书记、校长 谭晓东
3-7
学校体育

"做中学,赛中练":崇实教育理念下小学体育一体化教学路径探索
林霞
8-9,26

中小学体育教学中提升学生核心力量实践研究
薛辰宸
10-11,36

趣味学练赛,优质新课堂——初中体育"学练赛"一体化课堂教学实践策略
蔡守龙
12-14

传统武术在校园推广中的适应性改造研究
李万友
15-17

基于"走班制"的体育课程自主管理模式构建——以篮球选项班为例
龙泽
18,23

科研兴教背景下初中校本体育教研的实施价值及方法分析
卑勇勇
19-20,64

啦啦操运动在中职学校开展现状及对策探究
岑小霞
21-23

将游戏法引入中学足球教学的必要性及实施策略
马斌
24-26

核心素养导向下的小学体育大单元教学设计研究
王景先
27-28,67
学校体育

五维融合视域下高中田径课程教学改革研究——基于"5+体育"教学策略
彭姣凤
29-30

中职幼儿保育专业健美操创编教学实践研究
徐磊
31-33

核心素养视域下初中体育课堂教学创新策略探究
许少澎
34-36

小学体育趣味化教学对学生运动兴趣的激发路径研究
杨梦真
37-38,81

游戏化教学对小学体育课堂参与度的影响研究
黄明月
39-40,50

基于问题导向教学法的初中篮球进攻战术意识养成概述
王晓君
41-42,97
体教融合

"健康中国2030"视域下卫生高职院校驻点班体育教学路径探究
商徽,陆一晗
43-44,61

新时代湖南民族传统体育融入中小学校园现实困境与路径研究
熊劲松,于翰舟,唐丽文
45-47,75

初中课外体育活动对学生健康素养的促进
姚兴国
48-50

新时代背景下高校校园体育文化建设路径研究
马振浩
51-52,87
体教融合

新时代高校劳动教育与体育教育有机融合实践研究
范海雷
53-54,78

基于ARCS动机模型的健美操课程思政教学设计研究
蔡静
55-56,100

高校体育"课内外一体化"教学模式研究——基于课堂教学与俱乐部训练联动的实践
艾江,王佳
57-58,94

高校民族传统体育教学的困境及路径选择
曾超龙
59-61

高校体育教育专业教育实习课程现状与路径研究
姜灿,孔祥魁
62-64

高校体育课程与思政教育融合的价值意蕴、现实困境及路径创新
任桐,李志鹏
65-67

湖湘体育文化融入本土高校体育课程思政的体系构建
李立平,曾石山
68-70

"金课"驱动下羽毛球课程混合式教学的实践探索与成效分析
曾石山,李立平
71-75

立德树人视域下学校体育教学中的德育渗透探析
李建梅
76-78

打造乐学课堂的有效策略——体育课堂"学、练、赛"一体化下的兴趣教学
梁丽容
79-81
体教融合

健康中国背景下河北省体卫融合人才现状与对策研究——以运动康复专业为例
程会娜,刘博,程一诺,刘艳欣
82-84

体教融合背景下校园足球后备人才培养路径研究——以抚州市临川区为例
陈国华,辛威,付麒
85-87

武术兵道与现代警察体育教育的融合路径研究
向阳
88-89,110

高校网球理论与实践课程的创新教学思考
余曦
90-91,104

数字人文视野下高校民族传统体育课程资源库建设与应用研究
张美玲
92-94
体育综合

基于 IMG学院模式的我国田径俱乐部盈利路径创新研究
王宇,张一帆
95-97

儿童身体素养的国际经验与中国实践:政策、测评及本土化重构
谷颖,陈勇
98-100

体力活动对留守儿童积极心理品质影响的研究进展及展望
唐章文
101,107

体育博物馆在体育文化传播与传承中的正能量探析
张威威
102-104

体育科学在人工智能时代:拥抱数据正义,摒弃数据崇拜
刘琪炼
105-107
体育综合

体育公益聚力赋能"共富浙江"的价值意蕴、难点审视及实现路径
张洪柱
108-110

中华民族传统体育文化的价值研究
赵长磊
111-112,118
体育理论

体操教学实践中弹力性器材耐力训练方法探究
刘超,周英新
113-115

运动训练监控的研究内容及其在运动中的实践路径
姜巧丽,任燕
116-118

中长跑运动员有氧能力训练与提高研究
郭林涛
119-120,128

竞走运动员素质构成与培养
刘飞飞
121-123

运动康复治疗的范式创新:基于生物—心理—社会模型的整合性理论建构
汪南城
124-125

HIIT训练强度与脂肪代谢效率的相关性研究:基于不同运动模式的对比分析
周旻煜
126-128