目录
决策咨询
内生驱动与协同赋能的耦合机制：欠发达地区教师专业发展激励体系的构建与验证闵凡萍;1-5
广西独立学院转设后师资建设策略研究王光伟;龙芳芳;宋杨;6-10
新时代高校教师党支部强化政治功能的实施策略刘延畅;王金国;胡菁喆;11-16
生成式人工智能在医疗决策中的伦理困境与治理路径探析伍雪莲;王丽桃;曾恩泉;17-21
熵视角下青少年心理健康交互系统类型与机制探讨葛雨菲;龚铖铖;陈咏梅;22-26
管理科学
省级哲学社会科学成果评奖机制研究与优化建议费妮娜;侯爱花;闫俊超;27-32
基于CiteSpace的近10年我国幼儿园阶段学前教育研究的计量分析马吉宏;朱玲;33-37
医学生职业伦理认知对社区慢性病康复服务意愿的影响研究孟令艳;秦梦云;38-42
基于AI的职业教育国际化协同信息平台资源整合与智能匹配机制优化探索李建英;杨永;43-47
高校“一站式”学生社区功能型党支部管理机制研究——以燕山大学电气工程学院为例石燕凯;48-52
数字化转型背景下来华留学生教育管理模式的创新路径研究李悦宁;53-57
“管理-技术-教育”三维融合的高校消防安全治理模式研究杜恺;58-62
创新理论与热点
OBE理念驱动下医学生创新创业潜能激发的路径探索：基于HPV治疗性疫苗研发项目的实践李飞;韩迎燕;63-67
数字化技术驱动下跨学科整合康复教学的创新与应用刘婧昀;68-72
数字赋能思想道德与法治教学模式创新研究刘华菁;73-77
产学研融合
三螺旋理论视角下新加坡高等教育产教科融合的实践举措及借鉴启示宋晓磊;78-82
产教融合背景下线上线下混合式教学模式的探索与研究——以“机器学习与深度学习”课程为例高志远;83-87
基于岗位需求的中职英语校企合作机制优化研究高晓利;88-92
教育科学与改革
政治沟通理论视阈下高校辅导员与学生谈心谈话的实效性研究马东洋;93-97
基于角色扮演的叙事护理教育模式对规培护士的教学效果实证研究李伟;陈雅敏;98-102
高职院校劳动教育的价值重构与实践路径高昆昆;冯颖欣;刘琴琴;103-107
基于文化育人的技工院校烹饪专业生态课程体系构建聂阳;108-112
需求代偿视域下卫生类中职生辍学预防策略洪李恬;113-117
生态系统理论视角下青少年家庭教育的困境与建构杨曾杰;敖国维;118-122
基于“电机与电气控制技术”课程思政教育创新与实践研究谢雪芳;123-128
OBE理念下高职工程造价专业课程与教学体系重构邓梦雪;128-133
教学实践探索
学生视角下课程思政建设成效评价研究付荣华;邓琦;134-138
能力本位视域下AI赋能高职数学数专融通的教学改革与实践——以积分的对称性教学为例蔡鸣晶;139-143
分层教学法在线性代数课程中的应用策略与效果分析白容宇;王阳;王鹏冲;李葵花;裴铎;144-148
基于核心素养提升的高职英语翻译教学探究周琰;王立群;149-153
基于“德技并修”理念的针灸治疗课程思政教学改革与实践研究姚伟平;朱丽华;胡明岸;李秋子;黄宇辉;154-158
跨学科背景下高中地理教学中多元思维培养策略研究方书悦;叶翠玲;樊俊言;孙德帅;李晓兰;159-163
基于OBE教育理念的“商务统计学”研究生课程教学改革与创新杨杨;范锦琳;164-168
生物化学课程在环境生态工程专业的教学改革赵小彦;169-173
“经济学与生活”课程思政教学研究——基于心灵成长阶梯图视角张剑苗;174-178
基于实证数据的中职课程思政教学成效分析：以“生理学基础”为例赵茜;廖丽君;贺超凡;张燕;179-183
民办高校本科生习得性无助心理问题的教学探索——以数学学习为例李云娟;樊雪双;冀永强;陈思源;严峰军;184-188
图文结合：第一学段跨媒介阅读的主要路径研究刘婕;189-193
数字化变革
人工智能赋能大数据技术课程教学路径探索蒋婷;194-198
智能技术赋能思政课程“同题异构”实践研究朱国华;徐天南;199-203
数智驱动的“风力发电技术及工程”课程教改探索马军岩;尹少武;张双双;竞静静;204-208
数字技术赋能混合教学模式改革——以“家具与陈设设计”课程为例曾韵筑;209-213
医药健康
AI虚拟病人联合模拟演练在外科护理临床决策教学中的应用研究卢艳;214-218
高强度聚焦超声治疗子宫肌瘤的临床效果分析陈精霞;刘群;李春香;熊玉冰;张娇燕;张文茂;219-223
以需求导向为基础的护理路径对妇科肿瘤化疗患者疼痛管理及睡眠质量的改善作用张海燕;崔银霞;224-228
健康中国视域下大学生腰痛情况分析及防治王钦敏;229-233
前外侧切口结合后外侧钢板在胫骨平台后外侧骨折中的应用郭建利;李小峰;卓卫民;234-238
临床护士解决疑难护理问题的现状调查陈霜;张永春;葛瑞钰;王彩云;239-243
社会人文
新时代高职院校文化育人的价值意蕴与实践路径刘湘艺;244-248
互花米草除治与生态修复研究马家昊;李悦;余影;249-253
中医药文化融入医药卫生类高职院校就业指导课程的教学改革实践肖雯;陈伟洪;254-258
数字化视域下的高校美育教学改革策略探索秦文;杨淑萍;259-263
四链融合背景下香山帮活态传承实践探究郑玥;王超;鞠鹏杰;264-268
人才建设与发展
网络空间安全实战型人才培养模式的探索与实践唐光义;张淑丽;高俊锋;王姚;姚登举;269-273
终身学习视域下的教师发展质量提升——职业院校公共基础课教师行业实践报告李宗侠;274-278
任务驱动·多维互动·评价促动——数字化教师培训模式与体系建设冯彩虹;279-283
中医药文化融入高职院校“五育并举”人才培养的路径研究杨麒;周月倾;张尹;赵兴蕊;284-288
研究生“导师—辅导员—家长”协同育人的价值意蕴及路径研究李俊吉;田丽苗;王苏全;杨海峰;289-293
健康养老服务人才培养中跨学科知识整合的特色与应用研究王宇彤;梁茗栋;294-298