目录
决策咨询
黑龙江省地方标准宣贯推广对策研究孙恕;王哲;吴琼;李晗;杜宇芳;刘明鸽;1-5
科技新刊高质量可持续发展策略探析——基于高效审稿和编校的创新路径研究孙亮亮;张谦谦;6-10
高职院校创建全国党建样板支部的实践路径与价值意蕴研究杨俞玲;李明亮;许志鹏;11-15
乡村振兴视域下健康农产品流通渠道优化策略研究唐琳;苏妍;于瀚寓;段屹;杨子刚;16-20
业财融合赋能乡村振兴：会计师事务所嵌入现代农业服务中心的机制与路径李银洪;周扬;杜恺;21-25
教育赋能与乡村振兴的理论机制探析：基于终身学习社会的视角刘玮;26-30
管理科学
新时代高校毕业生就业研究现状及趋势——基于CiteSpace知识图谱可视化分析何晨;周辉;31-36
公共管理视角下医院行政管理的改革探析沈笑驰;37-41
数智化协同视角下大跨度体育场馆造价争议化解机制研究韦宏华;42-46
叙事护理在我国各阶段护理教育中的研究进展李伟;潘晓文;47-51
高校校园纠纷调解机制的建立和完善路径研究李长海;52-56
安全系统工程在建筑施工安全管理中的应用徐煜越;57-61
创新理论与热点
大数据、微阅读、全媒体：技术变革下的图书馆读者服务模式创新研究邬小兰;周佳;62-66
产教融合视域下高职文物修复与保护专业人才培养模式创新研究任璞成;于金翠;67-71
OBE理念下“创意咖啡”课程创新创业实践教学的多元评价体系构建李贺;72-76
产学研融合
基于产教融合的城轨车辆装配与调试数字工匠培养体系构建研究哈彦梅;77-81
产教融合背景下高职商务英语专业“金课”建设研究陈琳;82-86
“双高计划”视域下高职院校产教融合基地的建设路径探索余晓鑫;87-91
教育科学与改革
大数据背景下市场调查教学的发展研究叶娟;帅丽娟;92-96
高职院校大学生职业素质培养路径与评价体系探索吴穹;97-102
共生理论视域下艺术类教师与辅导员协同育人研究高松洁;陈红梅;沈晓阳;103-107
医学院校“一站式”学生社区心理育人服务体系探索与实践贾云云;钱同庆;108-112
“中华文明史”课程在高校教育中的多元价值与建设路径探索柴冰;严续;113-117
医学检验技术专业课程改革与实践叶会云;梁绮雯;王雅洁;杨芳芳;118-122
基于实践能力导向的高校课程评价体系构建研究陶菁;123-127
教学实践探索
夯实基层公共卫生服务背景下高职预防医学专业实践教学改革研究任森;霍伦;刘鹏飞;张劝劝;128-132
新医科背景下儿童康复学课程思政教学模式改革研究万超凡;林依秋;胡凤英;轩乐颖;赵昌林;133-137
卫生类高职计算机基础课程分层教学与个性化学习路径设计研究李扬超;罗立;周向军;蔡佳妤;138-142
学科关键能力视域下初高中历史教学衔接策略例谈——以《中外历史纲要（下）》第14课“第一次世界大战与战后国际秩序”为例曾维冰;143-147
慕课与PBL结合的教学模式在肿瘤学研究生教学中的应用效果对比邹雪;谢悦;吴府容;王颖;148-152
SPSS统计分析软件融入“计量地理学”课程教学案例探究——以“曲线回归在土壤环境研究中的应用”为例韩学阵;石德芳;罗琼;杨廷锋;153-157
单元整体教学视域下第一学段语文综合性学习的新思路刘婕;158-162
新时代背景下生物医药研究生专业课的教学改革与实践——以“专业英语”课程为例张宁;赵燕娜;吴玉姝;王庆鹏;163-167
以趣味性教学策略提升中职生药理学学习兴趣的研究杨晓华;168-172
基于等比例建筑模型的沉浸式教学实践研究——以五年制高职“建筑结构”课程为例王晶莹;173-177
“双导师制”在高职护理实训教学中的研究李旭;洪丽;178-182
基础物理学课程思政教学设计与实践——以法拉第电磁感应定律为例王岛;周付江;183-187
基于低碳教育的“作物栽培学”课程教学改革研究与实践秦建权;赵全志;宋碧;冯跃华;田山君;程乙;188-192
数字化变革
“人工智能+职业教育”的职业院校虚拟工厂教学模式研究谷丽琼;193-197
人工智能驱动下高职院校教育数字化转型研究何林知;袁兴华;198-202
DeepSeek赋能高校课程教学的实践探索吴玉强;吴育宝;203-207
信息技术促进高中数学学习效果的研究宋乾明;208-212
医药健康
高水平健康管理模式下老年痴呆症早期认知疗法的干预机制研究豆银霞;王宇彤;王若雨;李萌;213-217
以团队协作为基础的综合护理对妇科腹腔镜手术患者恢复速度及满意度的影响刘静怡;218-222
生活方式综合干预对肥胖儿童肠道菌群及其代谢产物的影响章汜恩;刘禹涵;于骅;孔红;223-228
中医药基于AMPK/mTOR通路治疗前列腺癌的研究进展董亚楠;任书强;228-233
益气聪明调神汤治疗气虚型运动认知风险综合征（MCR）的随机对照试验刘亚芬;孙莉;234-238
人才建设与发展
“人工智能+教育”背景下计算机拔尖创新人才培养新路径探索董美霞;贺红娟;高婷;239-243
需求层次理论视域下搬迁高校高层次人才引进影响因素分析及实证研究——以曹妃甸地区高校为例冯雪森;244-248
地方医学院校师德师风建设现状调查与研究崔蕾;阿拉依·阿汗;栾婷;王巧;郭玉婷;249-253
AI赋能、校企协同、“岗课赛证创”融通——探讨婴幼儿托育服务与管理专业人才培养体系构建孙胜男;许馨月;时丽静;张乳霞;254-258
基于“交通-材料”交叉学科背景的研究生个性化培养模式探索贺宗晶;单丽岩;徐慧宁;谭忆秋;259-263
高职院校民宿管理与运营专业人才培养模式实践研究李丽洁;264-268
数字化转型视域下高职信息技术师资建设的困境突破与质量保障任立锋;郭璇;269-273
科学素养培育
深化重点实验室建设 推动科普工作走深走实刘禾雨;郭俊玲;274-278
为何与何为：科教兴国战略视域下中小幼教师科学家精神培育研究陈松;279-283
教育家精神与民族地区高质量教师队伍建设研究李林杲;284-288
基于TRIZ的计算机教育创新与工匠精神的双重培养肖蕾;胡亚慧;唐晓;胡俊;郑晓曼;289-293
完整性与非完整性语文体验教学在促进护理人文核心素养养成过程中的作用比较研究苏健;294-298